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Camelo Valerio, Sandra Milena

Universidad de Panamá

2 artículos

El Blended Learning como estrategia para el desarrollo del pensamiento variacional en la enseñanza de la factorización de trinomios en los estudiantes de octavo grado del Colegio 20 de Julio Central

Camelo Valerio, Sandra Milena · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

El Modelo Blended Learning como Estrategia para Fortalecer la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes de Sexto y Séptimo grado de la I.E. Eva Rodríguez Araujo del Municipio de Malambo- Atlántico

Camelo Valerio, Sandra Milena · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

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