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203 artículos en RevistaMultidisciplinar.com

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Neuronal basis of memory and learning: Comprehension before action

👤 Paz, Marta (CIIMAR – Centro Interdisciplinar de Investigação M...)
👤 Calafate, Luís (Universidade do Porto)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

The student's profile as a starting point in defining individual enabling strategies of academic performance

👤 Baptista, Ana Cristina (Akademia, Lisboa, Portugal)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

Neuroeducation: building bridges between neuroscience and science learning

👤 Costa, Paula Cristina Pereira (Externato Ribadouro, Porto, Portugal (paula.ccosta...)
👤 Calafate, Luís (Universidade do Porto)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

Learning Styles Myth: What are the views of different professionals in the school context?

👤 Amorim, Jorge (Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde,...)
👤 Rato, Joana Rodrigues (Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde,...)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

Some contributions from Neurosciences to Education: Do enriched environments increase the learning capacity of our brain?

👤 Calafate, Luís (Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Po...)
👤 Calafate, Sara Cesariny (VIB Center for Brain & Disease Research, KU Leuven...)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

The evolution of the nervous system as a bridge to Education

👤 Bartoszeck, Amauri Betini (Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil (...)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

The importance of balance between flexibility and neuronal stability in memory formation

👤 Calafate, Sara Cesariny (VIB Center for Brain & Disease Research, KU Leuven...)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

Editorial: Neuroscience and Education

👤 Calafate, Luís (Universidade do Porto, Portugal (lcalafat@fc.up.pt...)
👤 Rocha, Rute (Universidade do Algarve, Portugal (rcrocha@ualg.pt...)
📅 07/07/2021 POR Ver artículo

The construction of affects in post-modernity: A reflection on the cognitive effects of digital narratives in the affective discourse

👤 Alves, Paulo Falcão (Universidade do Algarve, Portugal (pjaalves@ualg.p...)
📅 02/07/2021 POR Ver artículo

PEPE CARRILLO entre nosotros

👤 Rocha, Rute (Universidade do Algarve, Portugal (rcrocha@ualg.pt...)
📅 17/05/2021 SPA Ver artículo

Education through music, with music, and for music

👤 Cunha, Paulo (Agrupamento de Escolas João de Deus, Portugal (pau...)
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

Evaluación de una propuesta didáctica basada en el trabajo por proyectos para conocer el patrimonio de Cartaya desde la cultura gastronómica: Concepciones y perspectivas docentes

👤 Raposo Camacho, Rocío (Universidad de Huelva, España (rocioraposo11@gmail...)
👤 Gómez Hurtado, Inmaculada (Universidad de Huelva, España)
📅 17/05/2021 SPA Ver artículo

Pedagogical dynamics in environmental education: The problem of bees

👤 Neves, Susana (Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Portugal (s...)
👤 Gonçalves, Carla Dionísio (Universidade do Algarve, Portugal)
👤 Rocha, Rute (Universidade do Algarve, Portugal)
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

Stated knowledge about the practices in Plastic and Visual Expression

👤 Viegas, Patrícia (Universidade do Algarve, Portugal (a70858@ualg.pt))
👤 Pereira, Mónica (Universidade do Algarve, Portugal)
👤 Gil, Francisco Baptista (Universidade do Algarve, Portugal)
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

Elementos del conocimiento especializado del profesor de matemáticas que se requieren para atender situaciones afectivas en el aula

👤 Aguilar Mendieta, Verónica (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México...)
👤 Flores-Medrano, Eric (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México)
📅 17/05/2021 SPA Ver artículo

Specialized knowledge mobilized in a practical biology class on respiratory system

👤 Marques, Marcela (IFMT, Mato Grosso, Brasil (m.marquesbio@gmail.com))
👤 Soares, Susel (IFMT, Mato Grosso, Brasil)
👤 Moriel Junior, Jeferson Gomes (IFMT, Mato Grosso, Brasil)
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

Visual arts in education: From skills to knowledge strategies

👤 Gil, Francisco Baptista (Universidade do Algarve, Portugal (fgil@ualg.pt))
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

¿Cómo impacta el conocimiento que tiene un profesor acerca de la teoría APOE sobre su conocimiento especializado?

👤 Sánchez-García, José Antonio (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México...)
👤 Flores-Medrano, Eric (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México)
👤 Hernández Rebollar, Lidia Aurora (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México)
👤 Juárez-Ruiz, Estela (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México)
📅 17/05/2021 SPA Ver artículo

Development of Specialized Knowledge Models for teachers of Biology, Physics and Chemistry

👤 Luís, Mónica (Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas, Portu...)
👤 Soares, Susel (IFMT, Mato Grosso, Brasil)
👤 Lima, Stela (IFMT, Mato Grosso, Brasil)
👤 Marques, Marcela (IFMT, Mato Grosso, Brasil)
📅 17/05/2021 POR Ver artículo

Situación actual de la educación artística en España

👤 Sumozas, Rafael (Universidad de Castilla-La Mancha, España (rafael....)
📅 17/05/2021 SPA Ver artículo