Editorial Data Platform

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Caracas · Venezuela

70 autores 66 artículos ROR 05xc4qj60

Autores

Serrano Gómez Rovimar

Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Venezuela

1 artículo

ORCID

Artículos recientes

Más Allá del Algoritmo: Las TAC Como mediación para Comprender las Fracciones en Educación Secundaria

Villa Celedón, Ovidio · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Diversidad Cognitiva y Motivación Matemática: Una Mirada Pedagógica desde las Inteligencias Múltiples

Cuello Velásquez, José Elías · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Escribir para Comprender la Práctica: Escritura Reflexiva, Retroalimentación y Construcción del Saber Docente

Orozco Rincón, Kellys Johanna · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Convivir para Aprender: la Interacción y el Diálogo como Mediaciones Pedagógicas para Transformar el Aula

Ferrer Amaya, Grace Ceneth · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Más Allá de la Calificación: La Retroalimentación Pedagógica como Práctica Humanizadora de la Evaluación Escolar

Montaño Oñate, Alix Yaneth · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Enseñar lo que no se Estudió: Reflexiones sobre la identidad profesional Docente en Contextos de Desespecialización de la Enseñanza del Inglés

Mendoza Herrera, Keli Yojana · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Leer con Emoción: La Motivación como Puente Neurodidáctico para la Comprensión Lectora en la Educación Secundaria

Jiménez Romero, Miladys · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Construcción de una ruta pedagógica ambiental para la sostenibilidad en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen (IENSEC) de La Dorada, Caldas

Tafur Gómez, Edison Alirio · Arandu UTIC

Aprendizaje basado en problemas y pensamiento matemático: revisión bibliográfica en educación secundaria

España Gilon, Jennifer Astrid · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

La Práctica Discursiva como Componente Fundamental de las Competencias Emocionales en Estudiantes de Básica Primaria

Carrasquilla Buitrago, Jorge Andres; Ropero Aroca, Cindy Liliana · Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica

Instituciones identificadas automáticamente a partir de la afiliación declarada en los metadatos del artículo, contra el Research Organization Registry (ROR).