Villamar Vinces, Vanessa Ivonne
Investigador Independiente
De la Teoría a la Práctica: El Aula Invertida como Estrategia Didáctica Emergente para la Enseñanza Aprendizaje en los Subniveles Básica Superior y Bachillerato
Martínez Ordoñez, Mónica Patricia; Sánchez Albarracín, Rosa Isabel; Zambrano Guerrero, Maby Marielisa y 1 más · Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica
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