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Navarro Sierra, Kelly Sabina

Institución Educativa Técnica la Integrada, municipio de San Pablo, Colombia

1 article ORCID 0000-0002-3410-5113

La contextualización como estrategia pedagógica en matemáticas: Percepciones docentes desde una mirada fenomenológica

Navarro Sierra, Kelly Sabina · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

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